留学生故事|阿德莱德是我的另一个“家”

澳大利亚弗林德斯大学

优秀校友故事

                                                     

“我在弗林德斯大学的学习经历,让我对幼儿教育者如何培养儿童养成受益终生的学习习惯有了全新认识。”

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“在阿德莱德学习的七年时间里,我发现澳大利亚是一个多元文化的国家。我想帮助和我一样来自不同文化背景的孩子们,让他们在童年就获得安全感和归属感。”

姓名:Zinan Wang 

国籍:中国
专业:弗林德斯大学教育学学士及文学学士

( the Bachelor of Education (Early Childhood) and Bachelor of Arts)

                          

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生活在阿德莱德

自高中起,Zinan就在阿德莱德生活和学习,对中国学生来说,这里如同远离故乡的另一个家。

“在这里住了这么多年,我发现阿德莱德是一座高性价比的城市,教育质量非常高。更重要的是,这座城市很安全,我时刻被安全感包围。无论是一个人走在街头,还是在黑夜中行车。”

对Zinan而言,她总是将留学期间的安全问题放在首位,这在特殊时期尤其明显。

“这样的对国际学生提供支持的社区让我感到很温暖,我知道如果需要支持我能有处可去。”

阿德莱德在这场危机期间保持着令人羡慕的记录,与墨尔本和悉尼等其他城市相比,阿德莱德全国人均检测比例更高,而且较早地放松了隔离限制。2020年7月第二学期学生返校,弗林德斯大学为非常时期在澳大利亚学习的国际学生提供安全保障。

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“不仅如此,阿德莱德是一座城市规划合理的、安静的城市,我称之为‘15分钟城市’。”谈及这里的惬意生活时Zinan说:“我可以开车去海滩,城区,大型购物中心,或到朋友家去,无论去哪里,车程都在15分钟以内。这里生活非常便利,距离自然景观很近,环境优美。”

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弗林德斯大学校区及设施

弗林德斯大学贝德福德公园(Bedford Park)校区的环境是教育专业学生的快乐之源。她说:“我喜欢弗林德斯大学的自然风景!我上课的教育专业教学楼位于山顶,沿湖步行至教室,绿树、青草和海景让我一整天都很愉悦,心情特别好。”

社区活动大楼对海外求学的留学生非常重要,而对Zinan来她可以在此一处收获所有弗林德斯大学社区的核心活动。

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“我发现绿洲社区(OASIS)特别温暖人心,这是读语言的学生社群和聚居地,在这里可以寻求帮助或者参加各种活动的地方。”

坐落于贝德福德公园校区的绿洲社区是学生社区福利中心,致力于为学生的身体、情感、社交和精神需求提供支持,帮助他们获得学术和个人成就。

Zinan说:“我参加了很多特别活动,也很荣幸可以成为中文辅导小组的成员。我们教当地学生基础的中文,这里是与当地学生互动的好地方。”

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对Zinan来说,绿洲社区(OASIS)是她在弗林德斯大学学习经历难忘的高光时刻。
回望我的大学之旅,绿洲(OASIS)社区学生福利中心对我来说意义重大。它帮助我在大学社区获得归属感,让我体会到大学对多元化和国际学生的福祉做出了怎样的努力。
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弗林德斯大学学习体验

Zinan说“我必须说所有的导师和讲师都对我帮助很大,他们给我的反馈非常积极,努力促进课堂平等,”Zinan表示这样的学习环境令她十分享受。“他们关心班上的每位同学。我常常可以感受到他们对我这样的国际学生的理解和支持 — 这让我感到安心和舒适。
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南澳地区公立大学中,弗林德斯大学在教学质量、学生支持、师生比例、学生在学率及起薪方面位居首位
《2020年优秀大学指南 (本科)》

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实践与实习

整个学位课程期间,我有四次实践经历,这表示我从大学一年级开始就有实际的幼儿教育的经历。整个实习期间,Zinan获得了大学教职工的帮助。她说:“所有的大学实践项目协调员和联络人一直支持我,回复和反馈都十分及时。”

“我真切地感受到他们支持着作为国际学生的我,让我在陌生的环境中做到最好。”

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毕业求职

Zinan谈到毕业资格证书时说:“毕业后,我将获得南澳州注册教师认证。我认为南澳是了不起的社区,有很多激动人心的工作机会。”

Zinan期待在不同的环境体系中工作。

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“我可以在学前班、幼儿园、早教中心和小学担任幼儿教师。”

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对准留学生有什么建议?

Zinan表示:“弗林德斯大学非常关心国际学生,在这里,你可以在大学团队的有力支持下实现自己在澳大利亚的目标。”

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“作为在澳大利亚生活很长时间的国际学生,我可以说,弗林德斯大学的四年学习经历无比愉悦。这里拥有优秀的校园环境和完善的校园设施,你可以将自身沉浸在多元文化均衡的学术学习环境,同时享受曼妙自然风光带来的身心沁悦,要知道,并非所有的学校都能兼两者之长。”

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弗林德斯教育专业

  • 文学学士/教学硕士(幼儿教育)
    Bachelor of Arts/Master of Teaching (Early Childhood)
  • 文学学士/教学硕士(小学R-7年级教育)
    Bachelor of Arts/Master of Teaching (Primary R-7)
  • 文学学士/教学硕士(中学)
    Bachelor of Arts/Master of Teaching (Secondary)
  • 残障与发展教育学士
    Bachelor of Disability and Developmental Education
  • 教育学士(幼儿教育与特殊教育)/残障研究学士
    Bachelor of Education (Early Childhood and Special Education)/ Bachelor of Disability Studies
  • 教育学士 (幼儿教育)/文学学士
    Bachelor of Education (Early Childhood)/Bachelor of Arts 
  • 教育学士 (小学R-7年级教育与特殊教育)/残障研究学士
    Bachelor of Education (Primary R-7 and Special Education)/Bachelor of Disability Studies
  • 教育学士 (小学R-7年级)/文学学士
    Bachelor of Education (Primary R-7)/Bachelor of Arts
  • 教育学士/自然科学学士
    Bachelor of Education (Primary R-7)/Bachelor of General Science
  • 教育学士(中学)/文学学士

       Bachelor of Education (Secondary)/Bachelor of           Arts

  • 教育学士(中学)/健康科学学士
    Bachelor of Education (Secondary)/Bachelor of Health Sciences
  • 教育学士(中学)/语言学学士
    Bachelor of Education (Secondary)/Bachelor of Languages
  • 教育学士(中学)/自然科学学士
    Bachelor of Education (Secondary)/Bachelor of Science)
  • 教育学士(中学)/特殊教育学士
    Bachelor of Education (Secondary)/ Bachelor of Special Education
  • 自然科学本科/教育硕士(小学R-7)
    Bachelor of General Science/Master of Teaching (Primary R-7)
  • 语言学学士/教学硕士(中学)
    Bachelor of Languages/Master of Teaching (Secondary)
  • 自然科学本科/教育硕士(中学)
    Bachelor of Science/Master of Teaching (Secondary)
  • 体育、健康与运动学士
    Bachelor of Sport, Health and Physical Activity
  • 教育硕士(认知心理学与教育实践)

    Master of Education (Cognitive Psychology and Educational Practice)
  • 教育硕士(幼儿研究)1.5年
    Master of Education (Early Childhood Studies) 1.5 years
  • 教育硕士(幼儿研究)2年
    Master of Education (Early Childhood Studies) 2 years
  • 教育硕士(教育研究、评估与考核)
    Master of Education (Educational Research, Evaluation and Assessment)
  • 教育硕士 (资优教育)
    Master of Education (Gifted Education)
  • 教育硕士 (语言教育)
    Master of Education (Languages Education)
  • 教育硕士 (领导力与管理)
    Master of Education (Leadership and Management)
  • 教育硕士 (特殊教育)
    Master of Education (Special Education)
  • 教育硕士 (幸福与正向心理健康)
    Master of Education (Wellbeing and Positive Mental Health)
  • 教学硕士(幼儿教育)
    Master of Teaching (Early Childhood)
  • 教学硕士(小学)
    Master of Teaching (Primary R-7)
  • 教学硕士(中学)
    Master of Teaching (Secondary)
  • 教学硕士 (特殊教育)
    Master of Teaching (Special Education)
  • 英语教学硕士 (TESOL)
    Master of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) 

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弗林德斯大学于1966年建校,迄今已有50多年的历史,在创新型科研、高水准教学和学生实践能力培养方面均有卓越表现。

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